Gertrudiscollege.nl

De OMO scholengroep Tongerlo ressorteert onder het bevoegd gezag van de Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs. Deze scholengemeenschap is een Katholieke School voor Voortgezet Onderwijs gevestigd in de gemeente Roosendaal. Tongerlo is een grote scholengroep die nagenoeg alle vormen van voortgezet onderwijs aanbiedt. Omdat Tongerlo zo groot is- we hebben meer dan 4300 leerlingen en 530 medewerkers - hebben we de scholengemeenschap onderverdeeld in drie colleges: het Da Vinci College, het Gertrudiscollege en het Norbertuscollege.

Eenheid in verscheidenheid is de rode draad die de OMO scholengroep Tongerlo kenmerkt en waarmee zij zich wil onderscheiden van andere grote scholen op de onderwijsmarkt.
- Eenheid wat de missie betreft en de wijze waarop de school geleid wordt.
- Verscheidenheid in de invulling van onderwijs en vorming.

In onze missie hebben we verwoord wat voor een school we willen zijn. Ook het Bestuur heeft in zijn missie de ambities als schoolbestuur neergelegd en daarmee het kader aangegeven voor zijn scholen. De kern van de missie van OMO is:
OMO is het schoolbestuur van 45 scholen voor secundair onderwijs in de provincie Noord-Brabant. Scholen met elk hun identiteit, maar met een gezamenlijk doel: leerlingen van 12 tot en met 18 jaar, ongeacht hun talenten en sociale achtergrond, met goed onderwijs en zorgzame begeleiding voorbereiden op het vervolgonderwijs en in het verlengde daarvan op een plaats in de maatschappij.
Voor het realiseren van de kern van de missie zet OMO in op professionalisering, innovatie, goed werkgeverschap en maatschappelijke interactie.
De missie van de OMO scholengroep Tongerlo past binnen de missie van het Bestuur maar is verder uitgewerkt. Immers, de school verzorgt het onderwijs en de mensen in de school voeren het werk uit.

Onze missie is als volgt verwoord:
Wij, de OMO scholengroep Tongerlo met haar drie colleges, bieden:
- Voor elke leerling uit Roosendaal en omgeving een geschikte leerplek.
- Onderwijs aangepast aan de talenten, interesses en capaciteiten van de leerling.
- Moderne onderwijsvormen en –methoden in een leerrijke omgeving.
- Méér dan kennis en vaardigheden, ook culturele en sociale vorming voor later.
- Gedegen begeleiding bij het leren leren, leren kiezen en leren leven.
- Een prominente plaats aan ouders om samen vorm te geven aan het onderwijs.
- Een onderwijsomgeving met een open visie naar de samenleving.